大小洞天研學(xué)基地迎來首批“小學(xué)員” 研學(xué)游開啟三亞“旅游＋教育”新樣板

來源：海南旅游頭條     作者：陳賢玉 李虎虎    2019-04-18

      海南旅游頭條4月18日訊（ 陳賢玉 通訊員 李虎虎）“把課堂搬到大自然，十分有趣，還學(xué)到知識。”4月16日，三亞八一小學(xué)四年級5班的胡杰妍同學(xué)跟老師同學(xué)一起，在大小洞天研學(xué)旅行實踐教育基地上了一天有意義的研學(xué)課。據(jù)了解，今年1月份三亞第一批10家研學(xué)旅行實踐教育基地授牌以來，大小洞天研學(xué)基地首次開啟研學(xué)課程，一下就吸引了143名小學(xué)員。

        143名小學(xué)生把課堂搬進(jìn)大自然

    16日上午，在老師的帶領(lǐng)下，三亞八一小學(xué)四年級3個班級共143名學(xué)生走進(jìn)大小洞天研學(xué)旅行實踐教育基地，在簡單的熱身活動后，學(xué)生們來到“拯救翼龍”研學(xué)課堂，在一片潔白的沙灘下，埋藏著侏羅紀(jì)、白堊紀(jì)的“恐龍化石”，大家的任務(wù)是考古挖掘“恐龍化石”碎片，并拼裝成完整的恐龍模型。烈日下，學(xué)生門汗流浹背地認(rèn)真尋找，互相協(xié)作將碎片拼裝起來，一個半小時的活動結(jié)束后，孩子們都黑了一圈，但都很興奮。接著，大家又來到自然博物館，觀看真正的恐龍化石，聆聽關(guān)于恐龍的科普知識。在恐龍觀影課堂上，學(xué)生們認(rèn)真了解了恐龍的形態(tài)、種類、生活習(xí)性。在研學(xué)基地，老師還講述了古崖州的傳說故事。每到一個停留點，帶隊老師設(shè)置知識問答環(huán)節(jié)，孩子們爭搶著回答問題。當(dāng)天的研學(xué)活動結(jié)束后，每個學(xué)生都頒發(fā)了《小小考古家》的證書。

    “動手又動腦，讓學(xué)生去探索大自然，還培養(yǎng)他們堅韌不拔的精神品質(zhì)。”八一小學(xué)4年級5班李華老師告訴記者，這是她和學(xué)生們首次參加研學(xué)活動，顛覆了以前只有春游、秋游、植樹等活動的印象，能在玩中學(xué)、學(xué)中玩，自己動手去探索，既能學(xué)到知識，也能享受學(xué)習(xí)的樂趣，更為可貴的是能鍛煉孩子們克服困難的精神。“最后的時候，有一組還有兩塊模型沒找到，他們沒有放棄，堅持繼續(xù)找，直到完成任務(wù)，讓我覺得很感動。”李華說。記者采訪中，孩子們對研學(xué)活動很喜歡，“把課堂搬到大自然，十分有趣，還學(xué)到知識。”四年級5班的胡杰妍同學(xué)告訴記者。

       研學(xué)游開啟三亞“旅游+教育”新樣板

       據(jù)了解，研學(xué)旅行是中小學(xué)生教育的“新突破”，是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動。2016年，教育部等部門印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，將研學(xué)旅行納入中小學(xué)教育教學(xué)計劃，并于2017年12月6日公布第一批“全國中小學(xué)生研學(xué)實踐教育基地”名單。

       今年1月11日，三亞第一批全域旅游研學(xué)旅行實踐教育基地授牌，三亞大小洞天旅游區(qū)等10家單位被授予三亞首批全域旅游研學(xué)旅行實踐教育基地，將通過推出一系列具有瓊島特色的研學(xué)產(chǎn)品，助力“旅游+教育”產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。

    “大小洞天景區(qū)有自然的優(yōu)勢，但要在研學(xué)課程設(shè)置上下功夫，能與中小學(xué)課程結(jié)合起來，所以籌備了很長時間。”大小洞天研學(xué)旅行實踐教育基地負(fù)責(zé)人說，研學(xué)基地是結(jié)合中小學(xué)教學(xué)大綱，把書本上學(xué)的東西融合到實踐中去，在興趣探索中學(xué)到知識，真正做到寓教于樂，而且能激發(fā)學(xué)生的競技意識，培養(yǎng)自理和自立能力。（大小洞天景區(qū)供稿）