海南周刊 | 海南有間昆蟲博物館：“蟲窩窩”探奇

來(lái)源：海南日?qǐng)?bào)     作者：王玉潔    2019-09-02

　　海南有間昆蟲博物館

　　“蟲窩窩”探奇

 

榆綠天蛾。

 

“蟲窩窩”昆蟲博物館一角。

　　文\海南日?qǐng)?bào)記者 王玉潔

　　瓊中黎族苗族自治縣的山區(qū)叢林，一只殺害了蜘蛛的螳螂不巧被殺人蜂盯上，殺人蜂先是用尾針將螳螂麻醉，然后再用有力的下鶚一口咬掉了螳螂的頭，繼而洋洋灑灑地飛離。不久，螞蟻趕到，齊心協(xié)力，收拾這場(chǎng)“謀殺案”的殘局。

　　這樣的場(chǎng)景，若在以前，中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院椰子研究所副研究員龍翊嵐是不感興趣的。可她現(xiàn)在每次看到類似的畫面，都會(huì)“童心”爆棚，常常一邊饒有興致地觀察，一邊向不在場(chǎng)的同事、朋友播報(bào)戰(zhàn)況。

　　“我最初的研究領(lǐng)域主要是農(nóng)作物的病蟲害防治，站在了小蟲子的對(duì)立面。但從防治害蟲到愛(ài)上昆蟲，這個(gè)180°大逆轉(zhuǎn)，就是因?yàn)閷?duì)昆蟲越了解，便越喜歡。”龍翊嵐說(shuō)，隨著對(duì)昆蟲的了解，自己越來(lái)越能發(fā)現(xiàn)昆蟲的美，也愿意慢下來(lái)觀察大自然，時(shí)常為一些自然現(xiàn)象所折服。

　　這些在大自然中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演的自然現(xiàn)象，或許在某些人眼中是無(wú)聊的、可怕的。但中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院椰子研究所的昆蟲專家們，總愿意在上山采集昆蟲標(biāo)本途中為它們停留，靜靜觀賞，努力讀懂昆蟲的叢林生存法則。

　　當(dāng)研究昆蟲的科研人員化身昆蟲科普講解員，會(huì)為大家揭開一個(gè)怎樣的昆蟲世界?

　　建博物館科普昆蟲之美

　　了解是發(fā)現(xiàn)昆蟲之美的第一步。在位于文昌的中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院椰子研究所，有一間名叫“蟲窩窩”的昆蟲博物館，里面呈現(xiàn)了近400種昆蟲的標(biāo)本，主要集中在鱗翅目、鞘翅目、螳螂目。

　　走進(jìn)館內(nèi)，滿目綠意盎然，一曲交疊著蟲鳴的昆蟲交響樂(lè)瞬間讓參觀者有了置身叢林之感。

　　“我們首先看到的是螳螂的標(biāo)本，熱帶地區(qū)的螳螂分類最豐富。它們是中國(guó)農(nóng)、林、果樹和觀賞植物害蟲的重要天敵。”

　　“走上小木橋，我們看到了蝴蝶、蛾子標(biāo)本。它們屬于鱗翅目昆蟲，不僅顏值高，也有巨大的利用價(jià)值，大家熟知的家蠶、柞蠶等，都能為紡織業(yè)提供原料。”

　　跟隨中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院椰子研究所植保研究室研究人員楊琪的講解，參觀者能在館內(nèi)了解昆蟲學(xué)的基本常識(shí)，通過(guò)對(duì)昆蟲的觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲之美，了解昆蟲與人類生活的關(guān)聯(lián)。

　　“我們建這個(gè)館是為了給大家提供一個(gè)平臺(tái)和窗口，去了解昆蟲，進(jìn)而了解自然、熱愛(ài)自然、敬畏自然。”龍翊嵐說(shuō)，現(xiàn)在他們希望能以這個(gè)館為媒介，開展自然研學(xué)課堂，幫助大家拋開對(duì)昆蟲的恐懼，也帶領(lǐng)一些昆蟲愛(ài)好者體驗(yàn)戶外昆蟲考察、制作昆蟲標(biāo)本等，用科學(xué)的方法走進(jìn)昆蟲世界、探究自然。

　　三年前謀劃時(shí)，這個(gè)博物館最初的設(shè)想是打造成昆蟲標(biāo)本陳列館，走專業(yè)路線。中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院椰子研究所植保研究室主任閆偉博士告訴記者，到了2017年實(shí)施階段，龍翊嵐的加入，為這個(gè)館融入了很多與旅游、研學(xué)、科普相關(guān)的元素，科普與專業(yè)的融合，讓昆蟲博物館靈動(dòng)了很多。

　　童真、俏皮的“蟲窩窩”建成后，也成為我省第一個(gè)以科普為主的昆蟲主題博物館，至今已接待了多批次參觀者。

 

　　到昆蟲博物館參觀的學(xué)生在用顯微鏡觀察蝴蝶翅上的鱗片。

 

　　中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院椰子研究所研究人員深夜在尖峰嶺誘捕并拍攝昆蟲。

　　進(jìn)山采集標(biāo)本苦中有樂(lè)

　　要建昆蟲博物館，就得有豐富的昆蟲標(biāo)本。“蟲窩窩”收藏的昆蟲標(biāo)本，一部分是研究所在交流時(shí)收集而來(lái)的，一部分是專家到野外采集的。

　　“最初只有兩名專家參與昆蟲博物館的籌建，后來(lái)我們共有5位昆蟲專家加入進(jìn)來(lái)。”龍翊嵐說(shuō)，他們中既有博士也有碩士，都是研究昆蟲的好手。

　　自打博物館開建以來(lái)，大家都是“科研+科普”兩手抓。“通過(guò)對(duì)昆蟲的采集、鑒定和研究，我們可以了解昆蟲的生物特性，從而判斷海南的區(qū)域生態(tài)環(huán)境特征。這也是我們的日常科研工作。”楊琪說(shuō)，對(duì)采集回來(lái)的昆蟲，通常是一部分飼養(yǎng)起來(lái)，一部分制作成標(biāo)本保存。

　　“和昆蟲打交道要看運(yùn)氣的。每次進(jìn)山采集昆蟲標(biāo)本，我們大約會(huì)在山里呆一周左右。”“90后”姑娘楊琪說(shuō)，在旁人眼中，進(jìn)山是苦差事，但對(duì)他們這些“昆蟲迷”來(lái)說(shuō)，每一次進(jìn)山找蟲都是“找樂(lè)子”，“做一下簡(jiǎn)單的防護(hù)，拿著砍刀說(shuō)走就走了。”

　　誘捕夜出性昆蟲，宛若看一場(chǎng)“昆蟲電影”。楊琪說(shuō)，夜出性昆蟲多是趨光的，為了采集到蛾子等夜出性的昆蟲，他們會(huì)在凌晨一兩點(diǎn)進(jìn)行燈誘，“荒山野嶺中，燈光打起來(lái)，圍上來(lái)的蟲子在燈光下飛舞，就像現(xiàn)實(shí)版的‘昆蟲總動(dòng)員’。”

　　采集昆蟲標(biāo)本有很多未知，有時(shí)候燈光能誘來(lái)許多昆蟲，場(chǎng)面壯觀，但有時(shí)候也是“營(yíng)收慘淡”。楊琪說(shuō)，進(jìn)山采集昆蟲標(biāo)本，大家的作息全部要跟著昆蟲來(lái)，“早上六點(diǎn)，我們就要起床去撿個(gè)漏，捕捉前一晚趨光而來(lái)還沒(méi)飛走的蟲子。中午則要頂著最烈的太陽(yáng)，捕捉蝴蝶等喜歡日光的蟲子;晚上熬夜，捕捉夜出性蟲子，同時(shí)還要對(duì)蟲子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類和處理。”

　　變身昆蟲故事講解員

　　為什么一定要講好昆蟲的故事?閆偉舉例說(shuō)，比如以前最愛(ài)吃椰子的紅棕象甲，只有真正了解了它，我們才能回答為什么最近它們又愛(ài)吃檳榔了。回答好了這個(gè)問(wèn)題并找到解決辦法，我們便能對(duì)海南檳榔產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展出一分力。

　　昆蟲是人類的朋友，將“蟲窩窩”昆蟲博物館面向6到12歲的孩子開放，帶領(lǐng)他們進(jìn)入神奇、友好的昆蟲世界，引導(dǎo)他們科學(xué)思考人與自然的和諧相處方式，是這些昆蟲專家想要做的事。

　　今年年初，“蟲窩窩”昆蟲博物館迎來(lái)了一批《羊城晚報(bào)》的小記者。在專家們的帶領(lǐng)下，小記者們參觀了博物館，還體驗(yàn)了一把采集昆蟲、制作標(biāo)本的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。“除了讓更多孩子發(fā)現(xiàn)昆蟲的美，我們也注重對(duì)孩子進(jìn)行生命教育。除了極少數(shù)的昆蟲留下制做標(biāo)本，大部分昆蟲我們還是引導(dǎo)孩子們將其放飛，讓它們重回自然。”龍翊嵐說(shuō)。

　　走進(jìn)昆蟲專家的辦公室，一些與昆蟲相關(guān)的周邊立刻就抓住了記者的眼球。那些立體的拼圖、擺件、水杯、臺(tái)歷等，都是專家們?cè)诳蒲兄馑龅膰L試和努力，為的就是用更豐富生動(dòng)的方式，拉近人與昆蟲的距離。

　　“當(dāng)把昆蟲放大十倍二十倍，當(dāng)從另一個(gè)角度觀察昆蟲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的藝術(shù)美。比如貓眼蝴蝶，正面平淡無(wú)奇，但背面卻有美麗的紋路。”“雄的屎殼郎靠滾糞便求偶，糞便越多的屎殼郎，就是人類口中所說(shuō)的‘高富帥’。”“昆蟲是聰明的，它們對(duì)自然的預(yù)警能力很值得我們學(xué)習(xí)。”這些專家都有扎實(shí)、豐富的學(xué)習(xí)和研究經(jīng)歷，隨便一講，就是一堂生動(dòng)的自然課。