
海南日報記者李艷玫
“跟著課本去打卡”的深度文化體驗(yàn)游,正成為暑期旅游消費(fèi)的一大亮點(diǎn)。有專家指出,孩子實(shí)地游覽課本中出現(xiàn)過的美景,身臨其境走進(jìn)課文中的風(fēng)景,觸摸歷史滄桑的遺跡,進(jìn)一步感受和理解課堂上學(xué)過的知識后,課本中的內(nèi)容將不再枯燥乏味,而是“活”了起來,能進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)古詩詞、游記等文章的興趣。
“高高的五指山挺立在海島的中部,山上熱帶林木郁郁蔥蔥,四季常青。由山間小溪匯成的萬泉河滔滔奔流,澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角,水天一色,美麗壯觀……”西南師范大學(xué)版教科書四年級語文課本上冊中的課文 《南海上的明珠》,將海南這顆“南海明珠”的美麗娓娓道來,叫人心馳神往。

海口騎樓老街。記者 李天平 攝
天涯海角,這處聞名遐邇的風(fēng)景勝地,擁有美麗迷人的濱海風(fēng)光、源遠(yuǎn)流長的歷史文化和濃郁多彩的民族風(fēng)情,是開展親子研學(xué)旅行的不錯選擇。近年來,景區(qū)推出各類主題研學(xué)活動,把文化內(nèi)涵講出來,讓孩子和家長都能在旅游中有所學(xué)、有所感,樂在其中。
在北京師范大學(xué)版五年級語文課本上冊課文《紅樹林》中,作者將紅樹林稱為“海上奇觀”:“正是漲潮的時候,一片密密麻麻的紅樹林浸沒在海水里,露出一頂頂青翠的樹冠,浮蕩在海浪之中。一會兒潮退了,紅樹帶著海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀出現(xiàn)在海灘上。啊,我的眼前變成了一片絢麗多姿的世界。海風(fēng)吹來,綠浪翻滾,歡迎我這來自北國的遠(yuǎn)客”。

東寨港國家級自然保護(hù)區(qū)。記者 張茂 攝
暑期, 家長可以帶著孩子到海南東寨港國家級自然保護(hù)區(qū)探索“海上森林”生態(tài)奧秘,這里是我國第一個以紅樹林為主的濕地類型自然保護(hù)區(qū),是迄今為止我國紅樹林中連片面積最大、樹種最多、林分質(zhì)量最好、生物多樣性最豐富的自然保護(hù)區(qū),也是物種基因和資源的寶庫。除了能學(xué)習(xí)到豐富的紅樹林知識,還可以近距離認(rèn)識中杓鷸、池鷺等數(shù)十種珍稀鳥類,以及紅欖李、水椰、海南海桑等珍稀植物。
“椰城的小巷是深遠(yuǎn)質(zhì)樸、和平寧靜的,正是這些象征著人性中本真的部分,讓人們體會到了海口生生不息的脈搏”(全國中學(xué)語文教材之一的《語文主題學(xué)習(xí)》中《椰城的小巷》);“它歪著紅撲撲的臉蛋,毫無倦態(tài),瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是,天和海都被它的笑顏感染了,金紅一色,熱烈一片”(江蘇教育出版社版六年級語文下冊《三亞落日》)……海南在全國各個版本的教材頻頻亮相。
出發(fā)吧,帶著孩子來海南進(jìn)行一場“課本版”自駕親子研學(xué)游,自己掌控出游節(jié)奏,讓孩子們在“行走的課堂”中開闊視野,汲取知識,培養(yǎng)品質(zhì)。
原標(biāo)題:
暑期來趟“行走的課堂” 翻開“課本版”海南
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