“逼出來”的旅游職教集團(tuán)

來源：海南日報(bào)     作者：許甲猛    2008-10-14

　　本報(bào)記者 陳成智

　　半個(gè)月前，海南旅游職業(yè)教育集團(tuán)成立，細(xì)細(xì)品味，記者發(fā)現(xiàn)，這一集團(tuán)完全可以說是“逼出來”的。

　　何出此言？一方面，建設(shè)國際旅游島已經(jīng)箭在弦上，另一方面，省委、省政府大力發(fā)展“以旅游業(yè)為龍頭的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”也寫進(jìn)了政府工作報(bào)告，但與此形成鮮明對比的是，在旅游專業(yè)人才培養(yǎng)上，我們?nèi)源嬖谥T多問題。

　　省教育廳助理巡視員吳慎勸向記者分析了存在的問題：一是底子薄。我省職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件還比較薄弱，校舍緊缺陳舊，學(xué)生技能訓(xùn)練的配套設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不足。二是規(guī)模小。旅游職業(yè)教育資源分散，不少職業(yè)學(xué)校規(guī)模小、效益差。三是質(zhì)量低。盡管我省各職業(yè)學(xué)校每年都培養(yǎng)出一大批畢業(yè)生，但我們的旅游人才培養(yǎng)質(zhì)量與海南旅游大發(fā)展的要求不相符。

　　海口旅游職業(yè)學(xué)校校長、海南旅游職業(yè)教育集團(tuán)董事長張曼年透露，集團(tuán)成立后，既可以通過校校合作，使專業(yè)相近的學(xué)校聯(lián)合起來，整合零散的旅游職業(yè)教育資源，在龍頭校的帶動(dòng)下以弱帶強(qiáng)、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，也可以通過校企合作，讓職校的教師和學(xué)生有更多的實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)。就企業(yè)而言，也可以參與職校教材的修訂，根據(jù)企業(yè)需求培養(yǎng)學(xué)生。

　　海南旅游職業(yè)教育集團(tuán)近期發(fā)展目標(biāo)是，力爭3年內(nèi)把我省旅游專業(yè)打造成國家級示范性品牌專業(yè)，學(xué)生總量要達(dá)到萬人以上，依托海南旅游資源豐富、旅游企業(yè)眾多的優(yōu)勢，建設(shè)一批高水平的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，通過產(chǎn)教結(jié)合、產(chǎn)研結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力、教師的教學(xué)能力和學(xué)校的自我發(fā)展能力。

　　事實(shí)上，早在1993年，海口就成為我省較早試點(diǎn)集團(tuán)化辦學(xué)模式的城市。當(dāng)年海口旅游職業(yè)學(xué)校成立之初，正是因?yàn)榉e極探索與北京西城區(qū)旅游職業(yè)教育集團(tuán)的合作辦學(xué)，海口旅職校學(xué)到了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)、引進(jìn)了優(yōu)秀師資，培養(yǎng)了自己的管理干部和教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展。僅僅用了3年時(shí)間，海口旅職校就被評為國家級重點(diǎn)職業(yè)高中。

　　集團(tuán)化辦學(xué)的甜頭，海口旅職校15年前就已嘗到。因此，此次以海口旅職校為龍頭校成立海南旅游職業(yè)教育集團(tuán)，可以說是水到渠成。

　　海口市副市長韓美透露，海口市將組團(tuán)赴美國夏威夷、奧地利薩爾茨堡、瑞士洛桑等地考察旅游職業(yè)教育，學(xué)習(xí)借鑒國際知名酒店在管理、服務(wù)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以及國際知名旅游職業(yè)學(xué)校國際化的人才教育培養(yǎng)模式，探索與國際頂尖旅游學(xué)校開展國際化聯(lián)合辦學(xué)的路子。

　　海南建設(shè)國際旅游島已經(jīng)邁開大步，相信海南旅游職業(yè)教育集團(tuán)的成立，將為國際旅游島建設(shè)源源不斷地輸送高端旅游專業(yè)人才。

　　（本報(bào)海口10月13日訊）